Michel Friedman

und Harald Welzer

Zeitenwende

Der Angriff auf

Demokratie und Menschenwürde

2020    280 Seiten

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P Zeitenwende. Ein Prolog 7

1 Bildung. Oder: Wie alles anfängt  15

2 Überall ist Digitalien  29

3 Was Spargel mit Demokratie zu tun hat  50

4 A Song for Europe  66

5 Was ist an Entzivilisierung eigentlich überraschend?  79

6 Warum der Raum des Sagbaren größer wird. Oder: Über das Recht, Rechte zu haben  114

7 Dann ist das nicht mein Land  146

8 Deutungselitenversagen. Man nimmt nicht an Spielen teil, die man nicht gewinnen kann  170

9 Das Ende der Geschichte war der Anfang einer anderen Geschichte  190

10 Generationen und Gerechtigkeit  208

11 Das nachgelieferte Gewissen und die schweigende Mitte  237 

12 Welche Bürgerinnen und Bürger braucht die Demokratie? 256

13 Wir müssen mehr streiten  267

14 Eine Gebrauchsanweisung für die Demokratie  278

E Epilog: Making of Zeitenwende  284
L Ausgewählte Literatur  286
D Dank  288

Erleben wir einen Epochenbruch?

Das zivilisatorische Projekt der Demokratie und die Unantastbarkeit der Menschenwürde sind infrage gestellt. Durch die Corona-Krise treten diese Entwicklungen noch klarer hervor. Sie funktioniert wie ein Kontrastmittel, denn sie zeigt, was in unserer Gesellschaft fehlt, was wir fahrlässig übersehen, absichtlich ignoriert oder zu lange toleriert haben.

Michel Friedman und Harald Welzer nehmen das persönlich und liefern neben präzisen und überraschenden Analysen auch eine Anleitung zum Bewahren von Haltung.

Wir leben in einer Zeitenwende. Die demokratischen Gesellschaften sind unter Druck geraten durch die machtvolle Rückkehr der Autokraten, durch die Wiederkehr der Rechtsextremen, Nationalisten, Rassisten und Antisemiten, die Wellen von Hass, Hetze und Terrorismus erzeugt haben. Dazu kommen soziale Ungleichheit, Klimawandel und Pandemie.

Die Welt ist erheblich in Unordnung geraten und der Politik fehlt es an politischen Konzepten und Lösungen.

Michel Friedman und Harald Welzer, die zu den streitbarsten und profiliertesten Intellektuellen des Landes zählen, suchen im intensiven Gespräch nicht nur nach den Ursachen der Erosionskrise, sondern auch nach Strategien für eine verantwortungsvolle, historisch aufgeklärte und proaktive Politik.

Dabei greifen sie nicht nur auf ihr profundes historisches und gesellschaftspolitisches Wissen zurück, sondern schauen auch in ihre eigenen Biographien, um den Widersprüchen einer schwierigen Zeit nachzuspüren.

Eine Lerngeschichte des Politischen in Echtzeit.